ROZUMNI / Edukacja przedszkolna

BLOK ROZUMNI  Rozumienie rzeczywistości przyrodniczej Obserwujemy i doświadczamy.
W skład bloku wchodzą zagadnienia z podstawy programowej kształcenia przedszkolnego z zakresu edukacja przyrodnicza.
Edukacja przyrodnicza
Cele: Rozbudzanie zainteresowania światem przyrody, zrozumienie jej znaczenia w życiu ludzi oraz poznanie sposobów jej ochrony. Rozwijanie umiejętności obserwacji cyklicznych zmian zachodzących w przyrodzie związanych z występowaniem pór roku oraz wyciąganie trafnych praktycznych wniosków z tego faktu. Budzenie zainteresowania Ziemią jako jedną z planet Układu Słonecznego. Bogactwo przyrody jako źródło przeżyć i doznań estetycznych.
Klasa 0
TREŚCI		PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA Uczeń:
Różne środowiska przyrodnicze	poznawanie najbliższego środowiska przyrodniczego	dostrzega różnorodność środowisk przyrodniczych, nazywa je i wymienia charakterystyczne cechy prowadzi obserwacje jednorazowe i cykliczne
	dostrzeganie zmian w przyrodzie	porównuje wygląd środowisk przyrodniczych w kolejnych porach roku, dostrzega podobieństwa i różnice dostrzega piękno przyrody i odczuwa relaksację pod jej wpływem obserwuje, jak działania człowieka zmieniają świat przyrody
	rośliny i zwierzęta w najbliższym otoczeniu dziecka	nazywa wybrane rośliny i zwierzęta oraz rozpoznaje je po wyglądzie i cechach wie, jakie korzyści czerpie człowiek ze świata przyrody zachowuje bezpieczeństwo w kontakcie z roślinami i zwierzętami właściwie zachowuje się w różnych środowiskach przyrodniczych czerpie ze świata przyrody inspiracje do prac artystycznych
Świat roślin	różnorodność i bogactwo świata roślinnego	rozróżnia rośliny uprawne, ozdobne i chwasty rozumie wieloletniość jednych roślin i sezonowość innych wymienia nazwy wybranych roślin wzrastających w danej porze roku określa jadalne części wybranych roślin nazywa najbardziej popularne rośliny lecznicze rozumie wpływ owadów na rośliny rozpoznaje kilka roślin z innych kontynentów
	budowa roślin i warunki niezbędne do ich bytowania	rozpoznaje i nazywa części roślin rozumie i określa warunki potrzebne do wzrostu i rozwoju rośliny wymienia wybrane narzędzia i maszyny do uprawy roślin przedstawia sposób przetwórstwa niektórych roślin i wymienia produkt końcowy
Świat zwierząt	zwierzęta w najbliższym otoczeniu dziecka	nazywa obserwowane zwierzęta, określa ich wygląd, sposób poruszania się, odżywiania, bytowania, przynależność do gatunku bez naruszania ich wolności określa różnice między zwierzętami wyjaśnia zjawisko odlotów i przylotów ptaków, sen zimowy, gromadzenie zapasów na zimę, zmiany upierzenia lub futra wymienia zwierzęta hodowane przez człowieka i korzyści z płynące tej hodowli określa zależność między miejscem i trybem życia a wyglądem zwierząt  ma pozytywne i opiekuńcze uczucia do zwierząt
	zwierzęta na świecie	wymienia zwierzęta żyjące w innych strefach klimatycznych, w różnych środowiskach opowiada o ich wyglądzie i zwyczajach unika bliskiego kontaktu z groźnymi zwierzętami
Zjawiska przyrodnicze	poznanie zjawisk przyrodniczych powstających w różnych porach roku	obserwuje zjawiska przyrodnicze, nazywa je, rozumie przyczynę ich powstawania wymienia pozytywne i negatywne skutki zjawisk przyrodniczych prowadzi okresowy kalendarz pogody jest uczestnikiem i obserwatorem doświadczeń z wodą, śniegiem, wiatrem odczytuje temperaturę na termometrze pogodowym dostrzega piękno niektórych zjawisk przyrodniczych i wyraża je w pracach plastycznych
Zjawiska kosmiczne	kosmos	wymienia nazwy niektórych planet, gwiazd, gwiazdozbiorów i ich satelitów obserwuje niebo nad swoją głową okiem nieuzbrojonym i przez przyrządy dostrzega znaczenie Słońca i Księżyca dla życia na Ziemi interesuje się meteorami, kometami, meteorytami rozwija swą fantazję i wyobraźnię związaną z życiem na innych planetach, podróżami międzygwiezdnymi oraz wykonuje na ten temat prace plastyczne
	Ziemia – nasza planeta	określa kształt Ziemi na podstawie globusa, zaznajamia się z rozmieszczeniem kontynentów i ich proporcji do wód na planecie wymienia niektóre minerały istniejące na Ziemi interesuje się takimi zjawiskami, jak erupcja wulkanów, trzęsienia ziemi, tsunami oraz ich skutkami i je rozumieć opisuje sposoby ochrony Ziemi przed wyniszczeniem i zanieczyszczeniem różnych środowisk oraz atmosfery i przeciwdziała im w miarę swoich możliwości