Język angielski / Szkoła podstawowa / Klasa I

BLOK POLIGLOCI Posługiwanie się językami obcymi Korzystamy z dorobku wielu kultur, szanujemy różnorodność.
W skład bloku wchodzą zagadnienia z podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych właściwych dla I etapu edukacyjnego z zakresu: język obcy nowożytny.
Język obcy nowożytny
Cele: Wspomaganie dziecka w całościowym rozwoju. Stopniowe osłuchanie z dźwiękami i intonacją języka angielskiego. Słuchanie tekstów angielskich różnego rodzaju. Rozwijanie umiejętności rozumienia poleceń i odpowiedniego na nie reagowania. Stopniowe ćwiczenie poprawnej wymowy i intonacji w języku angielskim. Wdrażanie do posługiwania się językiem angielskim w różnych sytuacjach. Czytanie ze zrozumieniem i poszerzanie słownictwa za pomocą dostępnych materiałów referencyjnych.
Klasa 1
TREŚCI		PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA Uczeń:
Przygotowanie do dbałości o siebie i innych	najprostsze zwroty	rozumie proste polecenia i na nie reaguje potrafi wyrazić akceptację lub jej brak potrafi określić, czy ma dobry czy zły nastrój zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym codziennych czynności i potrafi je powtórzyć zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym: ulubionych zajęć, hobby, sportu, sposobów spędzania wolnego czasu, i potrafi je powtórzyć potrafi odpowiedzieć na pytanie dotyczące spędzania czasu wolnego i je zadać zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym: jedzenia, picia, i potrafi je powtórzyć potrafi krótko opowiedzieć, co lubi jeść
Przygotowanie do uczestnictwa w kulturze	proste zdania	rozumie i reaguje, gdy opisywane są przedmioty, osoby, miejsca zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym: nazw kolorów, przyborów szkolnych, i potrafi je powtórzyć powtarza słowa historyjki za nagraniem recytuje proste wierszyki i rymowanki, śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego
Rozumienie otaczającej rzeczywistości społecznej	proste opisy przedmiotów i innych osób	potrafi powitać się i pożegnać na kilka sposobów potrafi pełnym zdaniem odpowiedzieć, skąd pochodzi, jak się nazywa, ile ma lat rozumie i reaguje, gdy opisywane są czynności rutynowe zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym: szkoły, klasy, i potrafi je powtórzyć zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym zabawek i potrafi je powtórzyć zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym zawodów i potrafi je powtórzyć zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym ubrania i potrafi je powtórzyć zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym: rodziny, domu, i potrafi je powtórzyć potrafi odpowiedzieć na pytanie o rodzinę i je zadać
Rozumienie otaczającej rzeczywistości przyrodniczej	podstawowe wypowiedzi o pogodzie	potrafi krótko odpowiedzieć na pytanie o pogodę zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym: pogody, pory roku, zwierząt domowych i dzikich, i potrafi je powtórzyć
Posługiwanie się językiem matematyki i informatyki	wyliczanie najprostszych elementów	zapoznaje się ze słownictwem dotyczącym: nazw dni tygodnia, miesięcy, liczebników, czasu, i potrafi je powtórzyć rozumie i reaguje, gdy jest mowa o określaniu położenia danego przedmiotu lub osoby