BOGACI / Liceum / Wymagania programowe rozszerzone z geografii dla klasy II

Cele bloku: BOGACI. Rozumienie rzeczywistości społecznej
Jesteśmy bogaci naszym dziedzictwem, umiemy być przedsiębiorczy.
Spełniamy wymagania ogólne podstawy programowej historii i społeczeństwa dla szkoły podstawowej, historii, geografii i wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum i liceum oraz podstaw przedsiębiorczości dla liceum.

Wymagania programowe rozszerzone dla klasy II liceum

Wymagania na 4 trymestr

Geografia – wymagania programowe rozszerzone

TREŚCI dla klasy II	WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Uczeń po 4 trymestrze:
1. Metody badań geograficznych.	przedstawia geografię jako naukę opisuje kształt i rozmiary Ziemi przedstawia bezpośrednie i pośrednie metody zbierania informacji wykazuje się znajomością metod prezentacji informacji geograficznej, np. kartograficznych
2. Położenie i ruchy Ziemi.	przedstawia w zarysie powstanie i budowę Wszechświata przedstawia i wyjaśnia budowę Układu Słonecznego, przedstawia najistotniejsze założenia teorii heliocentrycznej porównuje teorie kosmologiczne Ptolemeusza i Kopernika porównuje budowę Ziemi i innych planet grupy ziemskiej oraz planet olbrzymich charakteryzuje powstanie, kształt, rozmiary i ruchy Ziemi oraz ich następstwa bezpośrednie i pośrednie wykazuje wpływ promieniowania kosmicznego, promieniowania słonecznego oraz grawitacyjnego oddziaływania ciał niebieskich na funkcjonowanie systemu przyrodniczego Ziemi przedstawia i wyjaśnia zróżnicowanie oświetlenia Ziemi wraz ze zmiana szerokości geograficznej oraz pory dnia i roku wykazuje się znajomością przyrodniczych i pozaprzyrodniczych następstw zróżnicowania oświetlenia Ziemi wykazuje się znajomością astronomicznych podstaw orientacji na Ziemi i rachuby czasu
3. Budowa wnętrza, tektonika, dzieje geologiczne i wielkie formy ukształtowania powierzchni Ziemi	przedstawia współzależności między elementami systemu przyrodniczego Ziemi przedstawia i wyjaśnia budowę wnętrza Ziemi ze szczególnym uwzględnieniem litosfery wykazuje się znajomością rozmieszczenia głównych płyt litosfery oraz cech ich ruchów wyjaśnia przyczyny i przedstawia konsekwencje ruchu płyt litosfery charakteryzuje i wyjaśnia przebieg oraz skutki zjawisk i procesów geologicznych wewnętrznych, wyjaśnia ich występowanie przedstawia i wyjaśnia zróżnicowanie przebiegu procesów geologicznych zewnętrznych i ich efektów rzeźbotwórczych, z uwzględnieniem przykładów z Polski wykazuje się znajomością ogólnej budowy geologicznej kontynentów i oceanów (głównych jednostek morfostrukturalnych: platform i obszarów fałdowań na lądach oraz basenów, grzbietów i rowów oceanicznych) przedstawia i wyjaśnia powstanie podstawowych struktur tektonicznych (intruzji, deformacji ciągłych i nieciągłych) wykazuje się znajomością genezy i cech pospolitych minerałów i skał oraz zna możliwości ich zastosowania, ze szczególnym uwzględnieniem skał i minerałów złożowych w Polsce przedstawia cechy i rozmieszczenie wielkich form ukształtowania powierzchni lądów i dna oceanicznego oraz wyjaśnia ich powstanie przedstawia i wyjaśnia ukształtowanie powierzchni Polski oraz jej budowę geologiczną wykazuje się znajomością zasad podziału dziejów Ziemi na ery i okresy, zasad ustalania wieku bezwzględnego i względnego skał oraz wydarzeń geologicznych wykazuje się znajomością ważniejszych wydarzeń geologicznych w dziejach Ziemi (ich chronologią, zasięgiem przestrzennym), ze szczególnym uwzględnieniem obszaru Polski

Wymagania programowe rozszerzone dla klasy II liceum

Wymagania na 5 trymestr

Geografia – wymagania programowe rozszerzone

TREŚCI dla klasy II	WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Uczeń po 5 trymestrze:
1. Zjawiska klimatyczne i pogodowe.	przedstawia ważniejsze etapy kształtowania się atmosfery, hydrosfery i biosfery w dziejach Ziemi przedstawia i wyjaśnia skład i budowę atmosfery ziemskiej wykazuje się znajomością procesów klimatotwórczych i zależności ich przebiegu od czynników geograficznych przedstawia i wyjaśnia zróżnicowanie klimatyczne Ziemi oraz wykazuje przyrodnicze konsekwencje zróżnicowania klimatycznego przedstawia i wyjaśnia cechy klimatu Polski oraz jego zróżnicowanie regionalne
2. Wody powierzchniowe i podziemne.	przedstawia i wyjaśnia rozmieszczenie zasobów wodnych na Ziemi wykazuje się znajomością właściwości chemicznych i fizycznych wód oceanicznych oraz ich przestrzennego zróżnicowania wyjaśnia przestrzenne zróżnicowanie zasolenia i temperatury wód morskich i oceanicznych przedstawia i wyjaśnia ruchy wód mórz i  oceanów wykazuje wpływ oceanów na funkcjonowanie pozostałych elementów środowiska przyrodniczego przedstawia i wyjaśnia prawidłowości regionalnego zróżnicowania bilansu wodnego na lądach wykazuje się znajomością genezy, rozmieszczenia, cech wód na lądach: wód podziemnych, rzek, jezior, bagien, lodowców wyjaśnia zróżnicowanie sieci wodnej lądów wykazuje wpływ wód na lądach na funkcjonowanie innych elementów środowiska przyrodniczego przedstawia związki między elementami hydrosfery a warunkami życia i działalnością człowieka charakteryzuje wody podziemne i powierzchniowe w Polsce
3. Gleby.	przedstawia procesy glebotwórcze i ich przebieg w zależności od wpływu czynników geograficznych charakteryzuje genetyczne typy gleb, wyjaśnia ich powstanie charakteryzuje rozmieszczenie głównych typów genetycznych gleb na Ziemi określa walory użytkowe głównych typów genetycznych gleb wskazuje obszary występowania gleb o największych walorach użytkowych, charakteryzuje gleby występujące w Polsce pod względem genetycznym i walorów użytkowych, przedstawia ich rozmieszczenie

Wymagania programowe rozszerzone dla klasy II liceum

Wymagania na 6 trymestr

Geografia – wymagania programowe rozszerzone

TREŚCI dla klasy II	WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Uczeń po 6 trymestrze:
1. Środowisko przyrodnicze.	wie, jakie jest strefowe i astrefowe zróżnicowanie szaty roślinnej (cech głównych zbiorowisk roślinnych) wykazuje się znajomością zróżnicowania szaty roślinnej w Polsce wie, jakie jest rozmieszczenie głównych zbiorowisk leśnych w Polsce wyjaśnia strefowe, astrefowe (piętrowe) zróżnicowanie szaty roślinnej wykazuje się znajomością prawidłowości zróżnicowania świata zwierzęcego w zależności od warunków geograficznych charakteryzuje strefowe i astrefowe zróżnicowanie środowiska przyrodniczego na Ziemi przedstawia i wyjaśnia cechy środowiska w obrębie danej strefy, uwzględniając wzajemne powiązania elementów środowiska podaje przykłady środowisk astrefowych i ich występowania, charakteryzuje ich funkcjonowanie charakteryzuje środowisko przyrodnicze Polski i jego regionalne zróżnicowanie, wskazuje kryteria wydzielania krain fizycznogeograficznych w Polsce wyjaśnia przyczyny zróżnicowania środowiska przyrodniczego Polski
2. Ludność i urbanizacja.	wyjaśnia przyczyny zmian zachodzących w zasiedleniu poszczególnych regionów świata i Polski oraz przyczyny i konsekwencje eksplozji demograficznej opisuje i wyjaśnia przestrzenne i czasowe zróżnicowanie przyrostu naturalnego w Polsce i na świecie przedstawia procesy migracyjne na świecie z uwzględnieniem Polski wyjaśnia pojęcie i zjawisko urbanizacji oraz przedstawia główne metropolie z uwzględnieniem Polski przedstawia zróżnicowanie rasowe ludności Ziemi przedstawia rozmieszczenie głównych języków na świecie oraz języków mniejszości narodowych w Polsce charakteryzuje cechy i rozmieszczenie wielkich religii na świecie wykazuje wpływ religii na życie i gospodarkę człowieka podaje przykłady państw jednolitych i zróżnicowanych pod względem rasy, narodowości, języka i wyznania, charakteryzuje konsekwencje zróżnicowania narodowościowego, religijnego i kulturowego ludności świata